Societies
Sociétés
مدارس التجهيل

التطور المعرفي للإنسان ، بالنسبة لجين بياجيه ، هو عملية جاء دافعها الأساسي من داخل الفرد. يتم تحديد هذا التطور من خلال مراحل متسلسلة ثابتة يتقدم من خلالها جميع الأطفال

جاء المفكر فيجوتسكي وآخرون من بعده يكملون نموذج بياجيه. لقد وضعوا تركيزا أكبرعلى و البيئية و التأثيرات الاجتماعية على التطور المعرفي

ليف سيميونوفيتش فيجوتسكي مدرس نفساني سوفيتي. ولد عام 1896 في أورتشا ، وتوفي عام 1934 في موسكو ، روسيا. معروف بأبحاثه في علم النفس التنموي

بالنسبة لفيجوتسكي ، يأتي تطور الإدراك من خارج الفرد يتأثر نمو الطفل حتماً بالثقافة التي نشأ فيها ، وقبل كل شيء ببيئته العائلية

هذان التأثيران الاجتماعيان ، الأسري والخارجي سوف يستوعبهما الطفل ويستخدمهما أثناء تفاعلاته خلال حياته اليومية

عبد الرزاق عجاجة --
مدرسة الترويض ، في صناعة الجهل ..